МОНГОЛ УЛСЫН ИХ СУРГУУЛЬ

Бидний тухай


Багш ажилтан

 /  Бидний тухай  /  Багш ажилтан /  Дэлгэрэнгүй мэдээлэл

Дэлгэрэнгүй мэдээлэл


Судалгааны чиглэл:
Сүүлийн 3 жилд зааж буй хичээлүүд. Хичээлийн товч агуулга, зорилгыг хуучирсан эсвэл шинэчлэгдээгүй хувилбараар үзүүлж байж болзошгүй.
Харьяалах тэнхим: МУИС, Итс, Нэхит
Индекс: RENE200
Багц цаг: 3
Харьяалах тэнхим: МУИС, Шус, Бус, Фт
Индекс: PHYS206
Багц цаг: 1

Товч агуулга

Цахилгаан статик орон, Тогтмол гүйдлийн гүүр, Микроамперметрийн хэмжих хязгаарыг ихэсгэх, Потенциалын ялгаврыг абсалют аргаар тодорхойлох, Бодисийн диэлектрик нэвтрүүлэх чадварыг хэмжих, Цахилгаан тогтмолыг хэмжих, Жижиг цахилгаан цэнэгийг Милликены аргаар тодорхойлох, Соленойдын соронзон орон, Ферросоронзонг судлах, Дэлхийн соронзон орны хэвтээ байгуулагчийг хэмжих, Бүрэн хэлхээний Омын хуулийг шалгах

Зорилго

Энэ хичээл нь механик, цахилгаан соронзоны хичээлээр үзсэн онолын мэдлэгийг бодитоор хэрэглэх, цахилгаан соронзоны хуулиудыг туршлагаар хэмжиж шалгах, төрөл бүрийн хэмжигч багажийг цахилгаан хэлхээнд угсрах чадвар олгох зорилготой. Энэ хичээлийг үзсэнээр суралцагч цахилгаан соронзоны гол хуулиудын практик хэрэглээг судалж, онолын мэдлэгээ бататгах ач холбогдолтой.

Харьяалах тэнхим: МУИС, Шус, Бус, Фт
Индекс: PHED315
Багц цаг: 3

Товч агуулга

Тэнгэрийн эрхсийн байрлал, хэмжээ, хөдөлгөөн, түүнийг тодорхойлох арга. Тэнгэрийн эрхсийн физик шинж чанар, бүтэц, ертөнцийн тогтоцын талаарх орчин үеийн сургаал. Орчлон ертөнцийн үүсэл хувьсал, онол, сургаал, оддын физик шинж, хөгжил, хувьсал. Одот тэнгэрийг ажиглах арга зүй, сурагчдаар мэдлэг бүтээлгэх арга зүй.

Зорилго

Энэ хичээлээр орчлон ертөнцийн бүтэц, тогтоц, түүний хөдөлгөөн, хөгжил, хувьслын талаарх орчин үеийн мэдээлэлтэй танилцах, Одот тэнгэрийн карт ашиглан тэнгэрийн оддыг ажиглах, сургалтад хэрхэн хэрэглэх арга зүйд суралцана. Одон орны øèíæëýõ óõààíûã òàíèí ìýäýõ ¿íäñýí àðãà áîëîõ ажиглалтын àðãà ç¿éã ñóðàã÷äàä ýçýìø¿¿ëýõ àðãà áàðèëûã ñóðàëöàõóéí îíîë àðãà ç¿é, ôèçèêèéí îíîë, ñóäàëãààíû àðãàä òóëãóóðëàí ñóäëàõ, ерөнхий боловсролын сургуулийн 9, 12-р ангийн физикийн агуулгын хүрээнд мэдлэг бүтээх арга зүйд сургах дидактик боловсруулалтын аргыг физикийн áàãø болох оþóòнуудад эзэмшүүлэхэд ÷èãëýíý





Сул хараатай иргэдэд
зориулсан хувилбар
Энгийн хувилбар