Бидний тухай
Багш ажилтан
Организационная структура холдинга зависит от диверсификации деятельности главного и дочерних компаний, формы управления активами, принципов управления бизнесом, уровня контроля за деятельностью дочерних компаний, центра принятия решений. структура собственности и т.д. Эффективно управляя деятельностью дочерних компаний, глава компания может получить значительные синергетические выгоды. В данной статье рассмотрено оценка современного состояния дочерних компаний холдинга «ААА», методологические вопросы совершенствования финансового управления путем создания оптимальной структуры холдинга и оценки деятельность дочерних компаний.
Many factors such as student goals, teacher skills, school management attitudes, and curriculum have influenced students’ academic performance. In this study, we considered some core factors affecting students’ performance and their influence. The information of the research was collected by students of the Accounting Department of the National University of Mongolia and processed by the researchers. For data collection, we used descriptive and inferential statistics. The contribution of this study is to explore the five factors that affect students’ academic performance. These factors are students’ attitudes, profession/career choice, family support, institutional environment (materiality and teachers), and friends. The mean age of students/respondents was 22.5 years. About 81% of the respondents were between 18-21 years of age, 11% were 22-25 years and others were above 26 years old. And 80% of the students were female, and 20% were male. 66% of the respondents’ parents’ income were only up to 2 million tugrugs. 66% of the respondents’ families have 2-3 children and 22% have more than three children. About 55.26% of the students are on average in terms of their performance in the course of study, 23.68% had a high performance in the course of study and 16.67% performed poorly. The effect of five factors on students’ academic success was determined by regression analysis. According to the results of the regression analysis, the value of R Square .179 shows that about 18% variation in student performance was due to the independent variables of students’ attitude, family, institutional environment, career choice, and friends. The results of the study showed that the students’ attitude causes 41% positive variations in student performance, profession/career choice causes 2%, institutional environment (materiality and teachers) making 9% variations positive, family support causes 13% negative variation (but the significant level is low), and friend’s characteristics causes 18% positive variations in student performance.
Абстракт Эффективность системы внутреннего контроля бюджетной организации, например образовательного учреждения, оценивается соответствующей проверяющей организацией и руководством организации по определенным методикам и методам. Однако повторяющее каждый год нарушения, отраженные в рекомендациях и требованиях таких организаций, как Национальная аудиторская организация и Профессиональное инспекционное агенство, что свидетельствует о не эффективности внутреннего контроля. Это указывает на необходимость усовершенствования внутреннего контроля. В данной работе на основе модели COSO мы оцениваем удовлетворенность сотрудников как внутренний фактор организации и предлагаем новую методологию определения эффективности внутреннего контроля и создания более детальных показателей. Таким образом, разработаная новая методология эффективности внутреннего контроля организации может детально определить какие риски существуют и тем самым использовать в качестве эталонной модели организаций в будущем, и оно будет способствовать созданию положительных последствий, таких как удовлетворенность сотрудников, повышение производительности посредством эффективных расходов.
Nowadays, researchers are conducting research on this topic. Different researchers considered various variables and a lot of different variables. There are many things that affect the improvement of academic achievement for all students.This study is different, a variable “students’ attitude” is studied. The objective of this research is to explore the relationship between students’ attitudes and their academic achievement in accounting study. For it, the contribution of this study is to explore the five factors that affect students’ academic performance. These factors are students’ attitudes, students’ profession/career choice, family support, institutional environment (materiality and teachers), and friends. The effect of these factors on students’ academic success was determined by regression analysis. Therefore, to determine the relationship between the students’ attitudes and their achievement, we used correlation analysis. The information of the research was collected by students of the Accounting Department of the National University of Mongolia and processed by the researchers. For data collection, we used descriptive and inferential statistics.
Many factors such as student goals, teacher skills, school management attitudes, and curriculum have influenced students’ academic performance. In this study, we considered some core factors affecting students’ performance and their influence. The information of the research was collected by students of the Accounting Department of the National University of Mongolia and processed by the researchers. For data collection, we used descriptive and inferential statistics. The contribution of this study is to explore the five factors that affect students’ academic performance. These factors are students’ attitudes, students’ profession/career choice, family support, institutional environment (materiality and teachers), and friends.
Previous studies have noted that the workload of for professors of university teachers is not only an economic indicator of a teacher's their performance but also one of the major factors influencing the for quality and effectiveness of his or hertheir professional activities. Within the scope of this study, the workload of professors teachers of some state-owned universities was developed evaluated and integrated using traditional research methods such as quantitative analysis, questionnaires, and interviews based on relevant regulations and performance indicators. provide sound information to be used in decision-making related to improving the quality of education. SOME RESULT PLEASE…..Based on our finding 9.5% of professors teach 1-2 types, 76.2% 3-5 types, and 14.3% up to 10 types of subjects per year, and overtime is increasing year by year, with an average 50%. GSAs a result of the research, it was wWe concluded that the workload of professors and teachers is high, which makes students' knowledge competent, makes it impossible for professors and teachers to do research, and thus creates unproductive knowledge.
Их дээд сургуулийн багш нарын ажлын ачааллын үзүүлэлт нь зөвхөн багшийн ажлын гүйцэтгэлийг үнэлэх эдийн засгийн үзүүлэлт болоод зогсохгүй түүний мэргэжлийн үйл ажиллагааны чанар болон үр ашигт нөлөөлөх томоохон хүчин зүйлийн нэг болдог талаар судлаачид дурьдсан байдаг. Энэхүү судалгааны ажлын хүрээнд төрийн өмчийн зарим их дээд сургуулийн багш нарын ажлын ачааллыг холбогдох дүрэм журам, гүйцэтгэлийн үзүүлэлтүүдэд тулгуурлан тоон анализ, асуулга, ярилцлагын зэрэг уламжлалт судалгааны арга зүйг ашиглан боловсруулж нэгтгэсэн бөгөөд судалгааны үр дүнгийн мэдээлэл нь багшлах боловсон хүчний бодлого тодорхойлох, НББ-ийн сургалтын чанарыг сайжруулахтай холбоотой шийдвэр гаргалтанд ашиглагдах үндэслэлтэй мэдээлэл болно. Судалгааны үр дүнд багш нарын ачаалал их байгаа бөгөөд энэ нь суралцагч мэдлэгээ чадвар болгох, багш нар эрдэм шинжилгээ судалгааны ажлаа хийх боломжгүйд хүргэж, улмаар бүтээлч бус мэдлэгийг бий болгож байна гэж дүгнэлээ.
В нашем исследовании представлены современные механизмы бухгалтерского учета и аудита в Монголии. В нем содержатся обзоры механизмов, стандартов бухгалтерского учета и аудита, его подготовка в контексте аудиторских работ исследователей Монголии. В статье делается вывод о проблемах аудита и даются некоторые рекомендации.
Для высшых учебных заведений успешные выпускники и специалисты является залогом увеличения будушего спроса, а также увеличения возможности привлечения хороших потенциальных абитуриентов. С другой стороны, для производственных организации формирование квалифицированных кадров и реализация правильной кадровой политики для повышения производительности труда сотрудников является основой для устойчивой и эффективной конкуренции. Таким образом, эффективное и устойчивое сотрудничество является взаимовыгодной политикой, с одной стороны учебным заведениям, которые готовят будущих кадров для производственных организации, а с другой стороны работодателям обеспечивающим трудоустройством выпускников. В этом исследовании мы изучили государственную политику Монголии поддерживающий сотрудничество учебных заведении и промышленности, в том числе реализацию в Институте железной дороги, а также рассмотрели некоторые возможности дальнейшего сотрудничества между учебными заведениями и промышленностью.
Хөрөнгийн шилжилттэй холбоотой татварын харилцаа манай улсын хууль, эрх зүйн хүрээнд тодорхой зохицуулагдаагүй байгаа ч ирээдүйд зайлшгүй анхаарал хандуулах шаардлагатай асуудлын нэг юм. Энэхүү судалгаанд өв залгамжлал болон бэлэглэлийн албан татварын үүсэл хөгжил, хэрэгцээ шаардлага олон улсын туршлагыг авч үзсэн. Судалгаа нь Монгол улсын хүрээнд өв залгамжлал, бэлэглэлийн татварын зохицуулалтыг сайжруулахад дэмжлэг үзүүлэх зорилготойгоор хийгдсэн болно.
Энэхүү өгүүллээр судлаач, эрдэмтдийн судалгааны чанарыг илэрхийлдэг гол хэмжүүр болох олон улсын түвшинд хянагддаг Web of Science, Scopus-т бүртгэлтэй сэтгүүлүүдэд судалгааны үр дүнгээ хэвлүүлэхэд тавигддаг нийтлэг шаардлагуудыг судлан, өгүүллээ хэрхэн үр дүнтэй бичиж, хэвлүүлэх талаар зөвлөгөө өгөхийг хичээлээ.
Аннотация: В XXI веке налоговая реформа проводится по всему миру. И проводится она в странах в рамках своей налоговой политики на основе главного принципа «широкая налоговая база – низкая налоговая ставка». В частности, в нынешнюю эпоху цифровой экономики и цифрового финансового развития существуют две противоречивые цели в отношении налоговой политики: это с одной стороны - расширение налоговой базы, увеличение налоговых поступлений и, с другой стороны - поддержка покупательной способности налогоплательщиков, повышение конкурентоспособности предприятий и создание благоприятной деловой среды. Поэтому большинство развитых стран сосредотачивают своё главное внимание на достижении этих целей с помощью реформы НДС. В рамках этого труда мы исследуем тенденции налоговой политики и передовой опыт развитых стран, а также исследуем влияние новой системы льгот по НДС, которая действует в Монголии с 2016 года. Как оно действует и влияет на государственный бюджет, на налоговые поступления, неформальный сектор и в целом на денежные потоки в экономике, а также его влияние на использование, состояние /умение (способность)/ сбора налогов, покупательную способность юридических и физических лиц и на основе этих данных сделали оценку, выводы и заключение.
