Бидний тухай
Багш ажилтан
Supporting the employment of the target group influences overcoming multifaceted social problems (poverty, crime, etc.) and overcoming vulnerability. In today's situation, some progress has been made in the implementation of profiling methodology. As part of the research work, the goal was to clarify employment services for target groups based on qualitative research methodology. According to the results of the study, the target group of citizens is covered by unified services for employment, labor training and support of temporary jobs, however, these groups cannot be provided with specialists dealing with labor issues in a unified and accessible form.
2024 оны 3 сарын 19-ний өдөр МУИС-ийн Шинжлэх ухааны сургуулийн Нийгмийн ухааны сургуулийн Социологи, нийгмийн ажлын тэнхим, МУИС-ийн ШУС-ийн дэргэдэх Нийгмийн ажлын инноваци туршилт, Нийслэлийн соёл, урлагийн газар, Гэр бүл, хүүхдийн хөгжил, хамгааллын ерөнхий газар хамтран “Далайцтай өөрчлөлтийн төлөө хамтдаа урагшилъя” сэдэвт нийгмийн ажлын үндэсний симпиозум II -ийг зохион байгуулж, төрийн бүх шатны байгууллага, их дээд сургууль, төрийн бус байгууллага, олон улсын байгууллагын төлөөллүүд, судлаачдадаа хандан дараах ЗӨВЛӨМЖИЙГ гаргасан.
Kadushin and Harkness define supervision in social work as “The process of observing, managing, coordinating, strengthening and evaluating the activities of a social worker for whom the supervisor is responsible, carried out through direct contact between the supervisor and the supervisee.” By focusing on improving the skills of social workers and effective delivery of professional services, social work services can be brought to a more advanced level. This article aims to show in detail the nature, importance and role of supervision in social work. The activities of supervision are captured by three primary domains that may overlap: administrative, educational, and supportive. Administrative supervision is oriented toward agency policy or organizational demands and focuses on a supervisee’s level of functioning on the job and work assignment. Educational supervision focuses on professional concerns and relates to specific cases. It helps supervisees better understand social work philosophy, become more self-aware, and refine their knowledge and skills. Supportive supervision decreases job stress that interferes with work performance and provides the supervisee with nurturing conditions that compliment their success and encourage self-efficacy. Судалгаанд баримт бичгийн шинжилгээ, асуулга, ганцаарчилсан ярилцлагыг ашигласан. Workplace counselling for social workers increased their knowledge and skills in social work services and reduced stress and anxiety.
Ажил мэргэжил судлалын магистрын хөтөлбөрийн эрэлт хэрэгцээ, МУИС-д хэрэгжүүлсэн туршлага хийгээд салбар шинжлэх ухаанд оруулж буй хувь нэмэр, төгсөгчдийн хөдөлмөр эрхэлж буй салбарын талаар авч үзсэн.
The article emphasizes the importance of assessing the social e ciency of education as an issue of sociology of education and a theoretical prerequisite for overcoming systemic bureaupathologies and ensuring scienti c management of education in the interests of the Russian society. Social e ciency can be de ned through the concept of mission (institutional functions) - as a ratio of socially signi cant results to public costs of education. The interpretation of the social e ciency of education as an object of social sciences presupposes: the central role of sociology in solving this scienti c-practical problem; taking into account the entire spectrum, content and features of the institutional functions of education (impact on all spheres of society; delay of some results in time; irreducibility to a market service, pedocentric and “competence-based” schemes, etc.); interdisciplinary cooperation to conceptualize societal costs and outcomes. In the state education policy, the absence of the concept “social e ciency of education” in the Russian legislation creates an ideological and normative space for sectoral bureaucracy and systemic bureaupathologies, i.e., the social e ciency of education as a multi-component quality of macro-management is replaced by the primitive and pro table bureaucratic management. Such management ignores the social responsibility of education and divides it into short projects in which actions of bureaucrats correspond to neoliberal market “modernizations” and pedocentric “reforms”, contributing to the stagnation and crisis of the education system, the waste of public resources and the country’s lag in the global competition. The article considers the methodological features of the analysis of the identi ed problem’s components - public costs and social results - through the institutional functions of education and proposes a general logical scheme of such functions and expected results. The authors believe that the analysis of the social e ciency of education would ensure the development of this scienti c-practical area in Russia, taking into account global scienti c trends and the priorities of the Russian society, education and social-humanitarian knowledge.
The global film industry is shaped by gender inequality. Originally, studies on violence in the cinema were connected to particular genres or filmmakers. The study focused on examining patterns of violence, as well as comparing film genres such as gangster and horror films to each other or filmmakers. In the late 1990s and early 2000s, however, there was a wave of new scholarship on violence in the cinema that often focused on how the form of violence created meaning. And since then, there has been steady publication of new scholarship every year investigating violence in the cinema. A certain segment of the scholarship is still concerned with figuring out the relationship of violent spectacle to the narrative structure, while others investigate how violence impacts racial or gender identities. This contemporary scholarship has also led to some reinvestigations of genre, the Production Code, and various filmmakers associated with violence, all interpreted through this new lens concerning the aesthetics and structural impact of violence itself. There are several works that help to situate some of the scholarship on violence: • Slocum 2001 presents a thorough overview of the issues of reception, aesthetics, and narrative structure, as well as the scholarship addressing those issues both in the field and in his anthology. • The Kendrick's book addresses problems of definition, constructs a history of filmic violence, studies violence in various genres, and develops a case study of auteurs associated with violence. • As an introduction to his anthology, Slocum not only gives an overview of the current trends in scholarship about violence in the cinema but also categorizes these responses to make sense of the field. This report examines the extent to which forms of violence is reflected in 124 films produced in Mongolia between 2016 and 2021 through content analysis. According to the results of the content analysis, 26.6% were dramas, 17.7% were comedies and 65.3% were films rated PG-13. Every second film shot in Mongolia lasted 80–100 minutes. Every other film depicts acts of physical violence, including punching, beatings and slapping. It is necessary to pay attention to the fact that the popular display of violent content in cinema is intended to evoke new feelings in viewers, but on the other hand, exposure to movies of violence increases aggressive and violent behavior of children and youth.
Mongolia, one of the world’s youngest democracies, faces ongoing challenges in developing an open, transparent and sustainable economy. The Mongolian economy is still heavily dependent on mining, which remains the country's driving force with a share of almost 24% of the gross domestic product (GDP). Additionally, there remain significant shortcomings in the participation of all population groups, particularly women, in economic and political decision-making processes. This article is based on documentary research and argues for gender equality in employment at the meta (social norms), macro (policies and laws), meso (institutions) and micro (groups) levels. We argue that a holistic gendered analysis of the Mongolian economy is important for the preparation and designing of new opportunities for gender equality.
The Mongolian economy is still heavily dependent on mining, which remains the country's driving force with a share of almost 24% of gross domestic product (GDP). However, significant shortcomings remain regarding the involvement of all population groups in economic and political decision-making processes and regarding the framework conditions for the development of an open, transparent and social market economy. The research is based on document research and written about current situation of ensure gender equality on the TVET at meta (norms), macro (policies and laws), meso (institutions) and micro level (groups). Researcher see that the findings of a holistic gender analysis across country, sector and organizations level will be important for the preparation and designing of new activity for gender equality.
Энэхүү илтгэлээр жендэр нийгмийн бүтэц болох онолын загварыг санал болгож байна. Онолын аргумент нь хувь хүний ялгаа, хүмүүсийн хоорондын харилцан үйлдэл, практик дахь нийгмийн хүлээлт, байгууллага болон институцийн түвшин дэх соёлын болон зохион байгуулалтын талаар хийгдсэн судалгаануудыг нэгтгэх шаардлагатай. Өнөөгийн шинжлэх ухааны хандлага нь онолуудыг өөр хооронд нь харьцуулах гэхээс илүүтэй нэгтгэх асуудлыг илүү хөндөж байна. Жендэрийн судалгааны цар хүрээ нь жендэрийн тэгш бус байдал яагаад өнөөг хэр нь оршсоор байна, үүнийг хэрхэн өөрчлөхийг тайлбарлах онол болон судалгаанд илүүтэй анхаарлаа хандуулж байна.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй эмэгтэйчүүдийн гэр бүлийн хүчирхийлэлд өртөх эрсдэл хөгжлийн бэрхшээлгүй эмэгтэйчүүдтэй харьцуулахад ойролцоогоор 2 дахин өндөр байгааг 2020 онд хийгдсэн АХБ-ны “Хүүхэд эмэгтэйчүүдийн эсрэг гэр бүлийн хүчирхийлэлтэй тэмцэх” төслийн чанарын судалгааны тайланд дурджээ. Гэвч цагдаагийн байгууллагын сүүлийн 5 жилийн статистик мэдээллээр нийт гэр бүлийн хүчирхийлэлд өртсөн хохирогчдын 1% хүрэхгүйг хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс эзэлж байна. Энэ нь бидэнд мэдэгдэж буй гэр бүлийн хүчирхийллийн тоо статистик нь зөвхөн мөсөн уулын орой хэсэг болохыг харуулж буй бөгөөд үүний цаана албан ёсны механизмд мэдээлэгдээгүй маш олон хүчирхийллийн тохиолдлууд бидний эргэн тойронд үйлдэгдэж байна. Гэвч эдгээр тохиолдлууд огт мэдэгддэггүй биш, нийгмийн олон талын бүлгүүдэд мэдэгдэж, мэдээлэгдэж байгаа хэдий ч албан бус дэмжлэгийн/хамгаалалтын механизм (гэр бүл, олон нийт...) сул байгаа нь хүчирхийллийн шинжтэй хэргүүд илрэхгүй байхад нөлөөлж байна.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй эмэгтэйчүүдийн гэр бүлийн хүчирхийлэлд өртөх эрсдэл хөгжлийн бэрхшээлгүй эмэгтэйчүүдтэй харьцуулахад ойролцоогоор 2 дахин өндөр байгааг 2020 онд хийгдсэн АХБ-ны “Хүүхэд эмэгтэйчүүдийн эсрэг гэр бүлийн хүчирхийлэлтэй тэмцэх” төслийн чанарын судалгааны тайланд дурджээ. Гэвч цагдаагийн байгууллагын сүүлийн 5 жилийн статистик мэдээллээр нийт гэр бүлийн хүчирхийлэлд өртсөн хохирогчдын 1% хүрэхгүйг хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс эзэлж байна. Энэ нь бидэнд мэдэгдэж буй гэр бүлийн хүчирхийллийн тоо статистик нь зөвхөн мөсөн уулын орой хэсэг болохыг харуулж буй бөгөөд үүний цаана албан ёсны механизмд мэдээлэгдээгүй маш олон хүчирхийллийн тохиолдлууд бидний эргэн тойронд үйлдэгдэж байна. Гэвч эдгээр тохиолдлууд огт мэдэгддэггүй биш, нийгмийн олон талын бүлгүүдэд мэдэгдэж, мэдээлэгдэж байгаа хэдий ч албан бус дэмжлэгийн/хамгаалалтын механизм (гэр бүл, олон нийт...) сул байгаа нь хүчирхийллийн шинжтэй хэргүүд илрэхгүй байхад нөлөөлж байна.
Gender audit was conducted the implementation of legislations and policies in the mineral, geology, extractive and processing sector to support the development of a sector gender policy including a gender impact on sector management, human resource and enterprises, institution at local, household and individual levels; assess the management practices, decision-making process, organization and human-resource policies extant in the industry; analyze gender issues encountered at organizational levels and to contribute to develop sectorial gender policy based on the assessment results. Assessment was contributed to identify the goals, rationale, and evidence of gender policy based on its findings from studying gender impact of the mineral, geology, extractive and processing sector at national, local, organizational, household and individual levels, it used mixed approach of quantitative and qualitative social research methods. The assessment was conducted in Ulaanbaatar and Dornod, Dornogobi, Khovd, Orkhon and Umnugobi provinces (aimags). 26 organizations including the Ministry of Mining and Heavy Industry and its related agencies, units and centers, private companies, educational institutes (universities and vocational training centers), scientific organizations (the academy), professional associations and trade unions.
Эрдэс баялаг, геологи, олборлох, боловсруулах салбарын бодлого, хууль тогтоомжийн хэрэгжилт, салбарын удирдлага, шийдвэр гаргах үйл явц, зохион байгуулалт, хүний нөөцийн болон аж ахуйн нэгж (ААН), бусад байгууллагын жендэрийн асуудал, тус салбарын орон нутаг, өрх, иргэдэд үзүүлж буй жендэрийн нөлөөллийг үнэлэх, үнэлгээний үр дүнд тулгуурлан салбарын хэмжээнд баримтлах жендэрийн бодлого боловсруулахад дэмжлэг үзүүлэх зорилготой. Энэхүү үнэлгээ нь үндэсний, орон нутаг, байгууллага, өрх, хувь хүний түвшинд эрдэс баялаг, геологи, олборлох, боловсруулах салбарын үзүүлж буй жендэрийн нөлөөллийг судалсны үндсэн дээр жендэрийн бодлогын зорилго, зорилт, үйл ажиллагааны үндэслэл, нотолгоог бүрдүүлэхээр зорьсон тул нийгмийн судалгааны тоон болон чанарын судалгааны арга зүйг хослуулан хэрэглэсэн болно. Жендэрийн дүн шинжилгээний Харвард, Мозер, Жендэрийн дүн шинжилгээний матриц, Эмэгтэйчүүдийн чадавхжуулалтын хүрээ, Нийгмийн харилцааны хандлага гэсэн загваруудын хосолмол хувилбарыг үндэсний болон салбарын онцлогийг харгалзан ашиглалаа. Үнэлгээнд Улаанбаатар хотын Налайх, Багануур дүүрэг болон Дорнод, Дорноговь, Ховд, Орхон, Өмнөговь аймгийг хамруулав. Оролцоонд суурилсан жендэрийн аудитын аргаар УУХҮЯ, түүний харьяа агентлаг, нэгж, төв, уул уурхайн ААН, боловсрол, эрдэм шинжилгээний байгууллага (их, дээд сургууль, политехникийн коллеж, МСҮТ, хүрээлэн), мэргэжлийн холбоод, үйлдвэрчний эвлэл нийт 26 байгууллагыг хамруулав.
Энэхүү өгүүлэлд Монголын хүүхэд хамгааллын хамтарсан багийн өнөөгийн байдалд шинжилгээ хийсэн үр дүнгээс танилцуулах болно. Нийслэлийн болон орон нутгийн хүүхэд хамгааллын хамтарсан багийн туршлагыг тоон болон чанарын аргаар харьцуулан судалж, түүний үр дүнд энэхүү хамтарсан багийн үйл ажиллагааг сайжруулах зөвлөмжийг боловсруулсан байна. Ингэхдээ, судлаачдын баг хамтарсан багийн тогтолцоо ба удирдлага, хамтарсан багийн хүүхэд хамгааллын үйлчилгээ, хамтарсан багийн талаарх оролцогч талууд, эцэг эхчүүдийн болон хүүхдүүдийн мэдлэг, ойлголт, хандлага гэх зэрэг бүрэлдэхүүн асуудлуудын хүрээнд шинжилгээ хийсэн байна.
